DGARTE
DAEGU FOUNDATION FOR CULTURE
PROGRAM INFO
모집마감
문화예술교육으로 행복해 지는 대구를 위해 최선의 노력을 다하겠습니다.
교육참여
대구문화예술교육지원센터는 지역의 우수한 인적·물적 인프라를 바탕으로 다양한 문화예술교육프로그램을 지원합니다.
통합과학교과와 연계하여 지구과학 현상들을 무용 놀이형식으로 통합적 사고를 할 수 있도록 프로그램 개발
-예술통합형 무용 프로그램
-탐색, 경험, 체험, 나눔의 체계적 구성으로 통합과학 현상 이해
-돌림판 놀이를 통한 수업 주제를 학생들이 직접 선정하여 동기유발 추구
연구기간 4. 26. ~ 9. 27. / 연구모임 7회
교육기간 5. 3. ~ 9. 27. / 15회(45시수)
▸4학년(5. 3. ~ 6. 18. / 7회)
교육
회차
교육일자
(시작-종료시간)
교육주제
활동내용
1
5/3
09:30
~11:50
몸으로
인사해요
1)탐색 : 나만의 이름표를 만들어 보아요.
- 이름표에 자신의 이름을 개성 있게 꾸미고 탐색해보기
2)경험·체험 :
① 몸으로 말해요 놀이를 해 보아요
- 다양한 단어를 몸으로 표현하여 맞춰 보는 놀이
② 나의 이름을 표현해 보아요.
- 이름의 다양한 형태를 신체 움직임으로 표현하여 관계형성 해보기
3)나눔 : 나누어 보아요.
- 몸으로 인사해요를 통해 느낀점 나누기
2
5/10
동물들의
다양한
생김새
1)탐색 : 동물의 다리는 몇 개 일까요?
-시청각 자료를 통해 다양한 동물의 다리 탐색해 보기
① 동물의 다리로 걸어보아요.
- 다양한 동물이 되었다 상상하며 여러 개의 다리로 이동해보기
② 동물의 다리로 경주를 해 보아요.
- 지점 놀이로 다양한 동물을 표현한 레이스 해보기
- 모둠별 다양한 동물 표현 발표하고 느낀점 이야기 나누기
3
5/17
식물이
자라요!
1)탐색 : 식물의 일대기를 탐색해 보아요.
- 시청각 자료를 통해 식물의 일대기를 탐색해 보고 이야기를 나누어 보기
① 식물의 일대기 그림으로 표현 해보아요.
- 강낭콩의 생김새와 자라는 과정을 이해하고 그림으로 표현 해보아요.
② 그림을 신체로 표현해 보아요.
- 그림으로 그린 강낭콩이 자라는 과정을 움직임으로 표현해 보기
- 강낭콩이 자라는 과정 신체표현 발표하고 느낀점 나누기
4
5/24
나는야 인간
화석 !
1)탐색 : 지층과 화석 탐색해보아요.
- 시청각 자료를 통해 지층과 화석에 대해 탐색하고 이야기를 나누어보기
① 신체 프로타주를 만들어 보아요.
- 쿠킹호일을 이용하여 친구의 신체 프로타주
서로 만들어 주기
② 움직이는 화석이 되어보아요.
- 신체 프로타주를 움직임으로 표현해 보기
3)나눔 : 나누어 보아요
- 신체 프로타주 발표하고 느낀점을 이야기하기
5
6/4
기상 캐스터가
되어 보아요!
1)탐색 : 날씨를 탐색해 보아요.
- 시청각 자료를 이용하여 여러 날씨와 날씨의 기호에 대해 탐색하고 이야기를 나누어 보기
① 일기예보 판을 만들어 보아요.
- 날씨를 상상하여 일기예보 판을 만들어 보기
② 움직이는 기상캐스터가 되어보아요.
- 모둠별 일기예보 판 움직임으로 표현해보기
- 모둠별 움직이는 기상캐스터 발표해보고 느낀점 나누기
6
6/7
우리
우주의 모습
1)탐색 : 태양계를 탐색 해 보아요.
- 시청각 자료를 통해 태양계에 대해 탐색 하고 이야기를 나누어 보기
① 태양계 행성 브루마블을 만들어 보아요.
- 마스킹 테이프를 이용하여 직접 브루마블 판 만들어 보기
② 태양계 브루마블을 해보아요.
-몸으로 표현하는 태양계 브루마블을 해 보기
- 태양계 행성 브루마블의 느낀점 나누기
7
6/18
살아있는
우리의 땅, 지구
1)탐색 : 전 수업 주제를 탐색해 보아요.
- 이때 까지 떠났던 여러 수업 주제를 다시 한번 탐색하고 이야기를 나누어 보기
① 우리만의 과학관을 만들어보아요.
- 수업한 내용을 통해 우리만의 과학관을
만들어 보기
② 과학관을 움직임으로 표현해 보아요.
- 우리만의 과학관 움직임으로 표현하여 발표
해 보기
- ‘돌려 돌려~ 춤추는 과학 탐험 ! ’ 수업에 대한 느낀점 나누기
▸3학년(6. 21. ~ 9. 27. / 8회)
6/21
- 이름표에 자신의 이름을 개성 있게 꾸미고
탐색해보기
- 이름의 다양한 형태를 신체 움직임으로 표현하여 관계형성 해 보기
6/28
동물 친구의
집으로
놀러가요 1
1)탐색 : 동물의 집을 탐색해 보아요.
- 시청각 자료를 통해 다양한 동물의 집을 탐색하고 이야기 나누기
2)경험·체험 : 모둠만의 동물 집 만들어 보아요.
- 다양한 재료를 이용하여 모둠만의 멋진 동물의 집을 상상하여 만들기
- 모둠별 동물의 집 만들고 느낀점 나누기
7/5
놀러가요 2
1)탐색 : 모둠별 동물의 집 탐색해 보아요.
- 친구 모둠의 집 구경하고 자신의 모둠과 다른 점 이야기 나누기
2)경험·체험 : 집 지키기 놀이를 해 보아요.
- 우리집에 왜왔니 음악에 맞추어 모둠별 동작과 함께 이동하여 집 지키기 놀이 해보기
- 동물 친구의 집으로 놀러가요 수업을 통해
느낀점 나누기
7/12
흐르는 강물과
바다 속 친구들
1)탐색 : 강과 바다를 탐색해 보아요.
- 시청각 자료를 통해 강의 흐름과 바다에 사는 생명체에 대해 탐색하고 이야기를 나누어 보기
① 우리만의 바다 만들기를 해보아요.
- 투명 비닐에 모둠별 바다 속을 상상하여 네임펜과 스티커 색종이를 이용하여 우리만이 바다 만들기
② 바다 속을 표현해 보아요.
- 우리만의 바다 비닐 잡고 흔들어 파도 표현하기
- 비닐을 높이 들고 내리며 파도 표현하기
- 비닐 속으로 들어가 바다 속 생명체 되어 신체로 표현하기
- 바다 속 생명체가 되어 음악에 맞추어 표현하고 느낀점 이야기 나누기
8/30
커다란 공룡
화석!
1)탐색 : 공룡 화석을 탐색해 보아요.
-시청각 자료를 통해 다양한 공룡의 화석을
탐색하고 이야기를 나누어 보기
① 공룡 화석을 만들어 보아요.
- 스트지에 손이나 발을 그려 자른 후 이어
큰 공룡의 뼈를 만들어 보아요.
나만의 움직이는 화석 만들어 보아요.
- 나만의 화석을 움직임으로 표현 해 보기
- 움직이는 화석 발표하고 느낀점 이야기 나누기
9/6
화산이
깨어났다 !
1)탐색 : 화산을 탐색해 보아요.
- 시청각 자료를 통해 화산과 용암을 탐색하고 이야기를 나누어 보기
① 용암 놀이를 해보아요.
- 화산이 터지는 과정과 용암이 되어 흘러내리는 과정을 놀이를 통해 표현하기
② 화산과 용암을 표현해 보아요.
- 화산과 용암을 움직임으로 표현해 보기
- 움직임으로 표현한 화산과 용암 발표하고 느낀점 나누기
9/13
우리 지구의
4가지 모습
1)탐색 : 사계절을 탐색해 보아요.
- 시청각 자료를 통해 우리나라의 4계절에
대해 탐색하고 이야기를 나누어 보기
① 사계절 스토리 북 을 만들어 보아요.
- 모둠별 도화지와 색연필, 네임펜 등 을 이용하여 사계절 스토리 북을 상상하여 만들어 보기
② 스토리 북 움직임으로 표현해 보아요.
- 모둠별 만든 스토리 북을 움직임으로 표현하기
- 움직임 스토리 북을 발표해 보고 느낀점 이야기 하기
8
9/27
- ‘돌려 돌려~ 춤추는 과학 탐험 ! ’ 수업에 대한 느낌점 나누기